Ápis Mais Matemática: Aprendizagem Significativa e Raciocínio Lógico no PNLD 2027
A coleção Ápis Mais Matemática do PNLD 2027 propõe um ensino focado no desenvolvimento do letramento matemático, incentivando o aluno a investigar, interpretar e resolver desafios do cotidiano. A obra utiliza uma metodologia que valoriza o pensamento crítico e a autonomia, articulando conceitos abstratos a situações concretas para que o estudante compreenda a matemática como uma ferramenta essencial para ler e atuar no mundo.
Características Pedagógicas da coleção de Matemática dos Anos Iniciais
Contextualiza o aprendizado engajando os estudantes em situações reais e colaborativas.
Promove a integração interdisciplinar com o uso de múltiplas linguagens e recursos diversos.
Estimula o protagonismo estudantil e a aprendizagem ativa por meio da mediação docente.
Oferece apoio completo à prática docente com orientações, avaliações e materiais complementares.
Autores e Especialistas da Obra
Luiz Roberto Dante
Doutor em Psicologia da Educação (PUC-SP) e mestre em Matemática (USP), Luiz Roberto Dante é pesquisador renomado em ensino e aprendizagem, com larga experiência na criação de materiais que facilitam o entendimento da disciplina.
Fernando Viana
Doutor em Engenharia Mecânica e mestre em Matemática (UFPB), Fernando Viana é pedagogo e professor com mais de 25 anos de atuação, unindo o rigor acadêmico à experiência prática em diferentes níveis de ensino.
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Baixe gratuitamente o mapeamento da Coleção Ápis Matemática (1º ao 5º ano)! Uma ferramenta prática para apoiar professores e coordenadores no planejamento das aulas. Fundamentado no Compromisso Nacional Toda Matemática, o material está alinhado à BNCC, aos descritores do SAEB e às competências da OBMEP Mirim. Economize tempo no planejamento e direcione o trabalho para o desenvolvimento das habilidades essenciais à aprendizagem dos estudantes.
FAQ - Perguntas Frequentes sobre a coleção de Matemática dos Anos Iniciais
* Este conteúdo não faz parte e não foi avaliado em programas governamentais.